朱萬東帶著女兒閱讀勤儉節(jié)約的小故事。

　　勤儉節(jié)約，方能民富國強。勤儉節(jié)約的意義絕非簡單的財富數(shù)字累積，更是立足當下的責任擔當、放眼未來的人生智慧。孩子是祖國的未來，讓孩子傳承勤儉節(jié)約美德至關(guān)重要。

　　如何教孩子做個勤儉節(jié)約的人？有家長通過一次勞動實踐，一次“吃苦”體驗等方式，雖然效果不會立竿見影，但只要持之以恒，在日常生活中滲透勤儉節(jié)約意識，用一言一行為孩子樹立典范，勤儉節(jié)約的種子就會在孩子幼小心田發(fā)芽、開花結(jié)果！

　　□本網(wǎng)記者 余毅 文/圖

　　孩子們體驗種菜的不易。

　　一粥一飯來之不易 實踐農(nóng)事方知惜糧

　　每一桌飯，都是從一粒糧食開始的。每一粒糧食，都是辛勤耕種的結(jié)果?，F(xiàn)在的孩子是否知道農(nóng)活是怎么干的？那些農(nóng)具，還認得多少？

　　“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’。現(xiàn)在的許多孩子沒有經(jīng)歷過田間勞作，雖然對《憫農(nóng)》倒背如流，但不明白糧食的來之不易，無法產(chǎn)生共情?！笔忻駨埮空f。她的兒子王貝陽今年6歲，國慶中秋假期里，孩子在東坡區(qū)崇禮鎮(zhèn)的原沐自然教育基地參加了一場主題為“誰知盤中餐”的勞動實踐活動。“我們想讓孩子知道米是從哪里來的，魚蝦、雞鴨是怎樣長大的，讓他知道食物的來源，這樣會更珍惜糧食?！?/p>

　　“以前我不知道蔬菜是辛苦種出來的，以為從菜市場買就可以了。”王貝陽說。他和小伙伴們一起到地里，聽老師講解蔬菜是怎樣來的以及種菜需要什么農(nóng)具，并在老師的指導下挖土、種菜，還一起挑糞給蔬菜施肥。

　　晚飯也是孩子們自己做的。小一點的孩子擇菜、洗菜，大一點的孩子切菜、炒菜，還有孩子擦桌子、洗碗、掃地……對不少孩子來說，這是第一次自己做飯，有的菜炒糊了，也有的菜鹽放多了，可大家都吃得津津有味。

　　“我們自己種菜、自己做飯，吃起來可香了?！蓖踟愱柵d致勃勃地說。他印象最深的是“水稻變大米”。他和小伙伴們背著裝有稻谷的小背簍，走了20多分鐘到鎮(zhèn)上，在老師的指導下，將稻谷用打谷機去殼變成米，再用手動風車過濾大米。一路上大家都在感嘆，原來農(nóng)民伯伯這么辛苦。

　　用米糠喂鴨子，給認領(lǐng)的小鴨子取個名字；在稻田里捉魚，通過勞動獲取食材…… 在基地，王貝陽和20多個孩子分工合作，從學習生火做飯、種菜、打米到森林探險、田間運動會……在勞逸結(jié)合的勞動體驗中，他們對“一粥一飯來之不易”有了更深刻的體會。

　　“孩子回來后，最明顯的變化就是愛惜糧食了，每次吃飯都不會剩飯了?！睆埮空f，以前，王貝陽吃飯?zhí)羰?，也常常剩飯。自他參加了勞動實踐活動后，會主動幫父母做家務，還常常給父母講，要根據(jù)大家的飯量做飯，不要浪費。

　　“一次活動，可能不會讓所有孩子都能夠在生活中做到勤儉節(jié)約，但起碼讓孩子知道糧食是怎么來的，有多辛苦?！贝舜蝿趧訉嵺`活動相關(guān)負責人李敏表示，作為一個從事教育行業(yè)7年的“90后”，她了解孩子，也知道身邊家長的困擾：孩子們和大自然的接觸不夠，認為泥土是臟的，不知道食物的來源，對節(jié)約趨于表面。“我希望通過這樣的活動，能夠讓孩子們在勞動實踐中了解食物的來源。只有他們知道來源，知道勞動的辛苦、食物的來之不易，才會自發(fā)地珍惜食物。”

　　孩子們協(xié)力去給蔬菜施肥。

　　貧困山區(qū)“吃苦”體驗 培養(yǎng)孩子珍惜意識

　　10月17日，在眉山城區(qū)文忠街一商業(yè)廣場的自助餐廳里，陳林和女兒正在享用晚餐。他們的桌前，放著三四種食物。

　　“吃多少拿多少，避免浪費。”陳林笑著說，帶孩子吃自助餐的時候，她會給孩子講文明用餐禮儀，教育孩子不要浪費食物。

　　陳林說，小時候如果剩飯，是要被長輩教育的，大人會說：“山區(qū)的孩子都揭不開鍋，你還在這里剩飯。”所以她從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。她說，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活越來越好，不少孩子從小被嬌生慣養(yǎng)。沒有吃過苦的他們，對勤儉節(jié)約這個概念十分淡薄。

　　女兒小時候，陳林就愛給她講勤儉節(jié)約的故事，閱讀相關(guān)繪本，可孩子有時還是會挑食、剩飯。有一次，女兒看到一檔反映貧困山區(qū)孩子家庭困難、上學不易的電視節(jié)目后，紅著眼眶對陳林說：“媽媽，這些小朋友只能吃咸菜下飯，太可憐了。我以后一定不浪費糧食了，把我的零花錢和零食節(jié)約起來送給他們?！迸畠旱囊环拞l(fā)了陳林，何不讓孩子到艱苦的環(huán)境中去“吃苦”，讓孩子明白生活的不易，激發(fā)她養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　正好，那段時間網(wǎng)上一張“冰花”男孩的照片引起廣泛關(guān)注。“照片中的孩子是個小學生，云南昭通人。臉蛋通紅的他站在教室里，穿著并不厚實的衣服，頭發(fā)和眉毛已經(jīng)被風霜粘成雪白?！标惲终f，她把照片給女兒看，告訴她，小男孩的父母都在外地務工，他要走一個多小時才能到學校，因為氣溫太低，頭上染了冰霜。

　　“女兒當時就沉默了，看得出對她觸動挺大。我有朋友正好在昭通，我也去過那邊，知道貧困山區(qū)家庭的孩子有多不容易，就想帶她去看看。”陳林說，她抽了個假期帶孩子去昭通的山區(qū)住了幾天。

　　坐了3個小時的車后，再走2個小時的泥濘山路，陳林和女兒才到了昭通深山的一個村子。那里海拔高，土地貧瘠，只能種土豆，所以他們的午飯就是土豆。一開始，女兒還很新奇，說自己就喜歡吃土豆。接下來的幾天，陳林帶著女兒住在泥土草房里，吃苦蕎餅、土豆飯，跟著其他孩子一起割草、勞動。山區(qū)的孩子大多和爺爺奶奶生活在一起，父母都外出打工了。他們穿的是舊衣服、舊鞋子，基本沒有課外書和玩具，每天除了做作業(yè)，還要幫家里干農(nóng)活，大一點的孩子還要帶弟弟妹妹。

　　“那次經(jīng)歷改變了女兒?；貋砗螅兊枚铝?，也更節(jié)儉了。零花錢會存起來，也不吵著買新衣服了?！标惲终f，“她不僅不挑食了，有時我們隨口說一句飯菜不好吃，她還批評我們，說有些小朋友一周也吃不上一次這樣的菜。在外面吃飯有剩菜，會提醒我們打包?！?/p>

　　在陳林看來，讓孩子去體驗、去理解艱苦生活的不易，有助于他們理解父母的良苦用心，更重要的是讓他們知道，我們身處于優(yōu)越的條件中，要學會感恩、學會珍惜。

　　家風傳承潛移默化 大人做啥孩子學啥

　　“爸爸，淘米水別倒了，我等下拿來洗菜?！?0月18日，在眉山城區(qū)臨江邸小區(qū)，朱萬東剛淘好米，女兒朱湘靈就進廚房提醒他。這是他們家平常的一幕。

　　“勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，家長陪伴孩子的時間最長，要以身作則，在家庭環(huán)境中引導孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣?！敝烊f東說，雖然現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，但要讓孩子懂得節(jié)約的道理，讓孩子意識到浪費是一種可恥的行為。這不但是對勞動者的一種尊重，也是我們對社會應有的一種責任。“一直以來，勤儉節(jié)約就是我們的家風?！?/p>

　　和大多數(shù)家庭一樣，朱萬東家沒有什么轟轟烈烈的事跡，但家里的每個人都在生活中踐行著勤儉節(jié)約的良好習慣，靠著勤勞的雙手創(chuàng)造財富，一步步地建造幸福的小家庭。

　　“我從記事起就知道父母很節(jié)約，一年到頭難得買件新衣服。吃飯時，掉一粒米在飯桌上，他們都會撿起來吃掉，房間里沒人時燈必須關(guān)掉……”朱萬東說，他深知種地的辛苦，再加上父母的言傳身教，在不知不覺中養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習慣。現(xiàn)在，他在城里有穩(wěn)定的工作，也買了房，生活條件比小時候好了不少，但家里幾十年如一日的勤儉節(jié)約，已經(jīng)成了他的一種習慣，也成為一種家風。

　　朱湘靈現(xiàn)在7歲，正是成長的關(guān)鍵時期。朱萬東堅持為孩子做好榜樣，讓孩子樹立珍惜糧食的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　“我們家客廳的燈有4個燈泡，為了節(jié)約用電，我們基本只開飯廳的小燈；平常做飯，按人頭來準備飯菜；吃飯時，每位家庭成員都要吃完自己碗中的飯菜，孩子也一直如此?！敝烊f東說。在大人潛移默化的影響下，女兒也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習慣。在家吃飯不剩飯；在學校吃午飯，吃多少盛多少，不夠再盛。此外，隨手關(guān)燈、淘米水用來澆花、垃圾分類放置……這些行為也影響著孩子?！扒皫滋炫畠哼€提醒我，天氣冷了，大家用熱水的時候多了，讓我準備一個桶裝放熱水前的一段冷水，可以用來洗衣服、拖地?！敝烊f東說。

　　“從小，爸爸和爺爺奶奶就用行動告訴我，勤儉節(jié)約就是生活中的點滴小事，我們每個人都可以做到?！敝煜骒`說，以前自己吃飯時總掉幾粒飯在桌上，她沒在意，但爸爸總會用筷子夾起掉下來的飯放進她碗里，告訴她，每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的，要節(jié)約糧食。

　　“生活環(huán)境好了，我們也要有危機意識。如果等到糧食危機出現(xiàn)的時候才懂得它的珍貴，就晚了。”朱萬東說，我國有10多億人口，不管每個人每個家庭節(jié)約糧食還是浪費糧食，加在一起都不是一個小數(shù)目。培養(yǎng)節(jié)約糧食的習慣要從家庭做起、從娃娃抓起。在他看來，家長是孩子最好的老師，培養(yǎng)勤儉節(jié)約美德，離不開家長的言傳身教。受良好的家庭氛圍熏陶，節(jié)約糧食、尊重勞動的種子也會深埋孩子心田。

　　勤儉節(jié)約從孩子抓起

　　短評

　　□丫丫

　　從食品短缺年代走過來的年長者，勤儉節(jié)約是他們從小根深蒂固的意識。但現(xiàn)在大多數(shù)孩子生活優(yōu)越，不知糧食來之不易，有的挑食，有的隨意浪費……孩子是祖國的未來，我們要讓孩子從父輩手上接過接力棒，讓勤儉節(jié)約的美德不“斷層”。也唯有孩子們的節(jié)儉意識不斷被激活，并內(nèi)化為自覺行為，才能聚積起民族生生不息、善德向上的內(nèi)生力量。

　　諸葛亮以“靜以修身、儉以養(yǎng)德”教子，司馬光以“眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美”示子。古人這些經(jīng)典家訓值得我們借鑒，教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約習慣必會讓他們受益一生。父母作為孩子的第一任老師，首先要為孩子樹立榜樣，言傳身教，在日常點滴中潛移默化培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

　　不見瓜果，不知豐收喜悅；不嘗農(nóng)事苦，不知珍惜幸福生活。浪費糧食的孩子往往不知道食物是怎樣來的。家長可以帶孩子在春種秋收時適當體驗農(nóng)事的艱辛，一起參與家庭勞動，讓孩子不僅會背誦“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”的詩句，還要真正理解其內(nèi)涵并珍惜來之不易的每一粒糧食。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€節(jié)約看似細小，實則宏大。發(fā)揚勤儉節(jié)約精神，能留下的不僅僅是物質(zhì)上的財富，更是精神上的財富。從歷史的維度而言，勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德；立于當下，弘揚勤儉節(jié)約的美德，是培育社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是凝聚民族偉大復興的力量。讓我們從孩子抓起，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。