“六一”是小朋友們的節(jié)日。每到這一天，許多小朋友都會(huì)在父母和親人的陪同下盡情地度過歡樂的一天；還有一部分小朋友，如留守孩子、福利院孩子等特殊群體，雖然缺少父母、家人的陪伴，卻也會(huì)有社會(huì)大家庭的關(guān)心、愛護(hù)，他們的節(jié)日，過得一樣豐富多彩。

　　在陪伴中感受溫暖相隨

　　眉山網(wǎng)報(bào)記者　孟飛　文/圖

劉彤正在炒菜。

　　“彤彤，楊阿姨來看你了！”5月30日上午，東坡區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)的“童伴媽媽”楊蕎因按工作計(jì)劃，來到了該鎮(zhèn)群英村留守兒童、13歲的劉彤（化名）家。此時(shí)正打掃衛(wèi)生的劉彤立即放下手中的掃把，將楊蕎因迎進(jìn)去。

　　當(dāng)時(shí)，偶爾回家的劉彤爸爸剛好在家。楊蕎因坐下后和劉彤閑聊起來，“羽彤今天穿的衣服好漂亮??！……這周的作業(yè)做了沒有呀？”“還沒做?！眲⑼f完，立即跑到樓上臥室，將作業(yè)拿下來做起來。

　　楊蕎因坐在旁邊輔導(dǎo)。劉彤做完作業(yè)，臨近中午，不想見爸爸獨(dú)自在廚房忙，劉彤自告奮勇地說要親自炒菜展示一番。楊蕎因鼓勵(lì)道，“要得，那楊阿姨給你燒火?！彪S后，楊蕎因坐在灶臺前燒火添柴，而劉彤則熟練地倒油、放菜、揮鏟、加鹽……一盤熱氣騰騰的炒菜很快出鍋。

　　據(jù)了解，劉彤生活在單親家庭，父親為養(yǎng)家長期在外務(wù)工，爺爺奶奶歲數(shù)大了，不能很好地照顧她。劉彤缺少玩伴，性格內(nèi)向。2016年，復(fù)興鎮(zhèn)被選為全省“童伴媽媽”的試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，劉彤成為重點(diǎn)關(guān)注對象，由“童伴媽媽”楊蕎因負(fù)責(zé)照顧。

　　楊蕎因時(shí)刻關(guān)注著劉彤的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常與老師溝通，每天輔導(dǎo)劉彤做作業(yè)；每周到劉彤家中陪伴和聊天，關(guān)注其心理變化，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　“經(jīng)過近4年的陪伴，劉彤的變化可大了?！笨粗兊瞄_朗活潑的劉彤，楊蕎因打心里高興，“劉彤現(xiàn)在的成績排在全班前幾名，也學(xué)會(huì)做飯、照顧爺爺奶奶了。希望她好好學(xué)習(xí)、開心長大?！?/p>

　　劉彤的故事是東坡區(qū)開展“童伴計(jì)劃”工作的縮影。2016年底，東坡區(qū)納入四川省“童伴計(jì)劃”項(xiàng)目第二批試點(diǎn)區(qū)縣，至今已落實(shí)項(xiàng)目點(diǎn)位8個(gè)。2020年，“童伴計(jì)劃”項(xiàng)目還將不斷深入，計(jì)劃新建多悅鎮(zhèn)海珠村、秦家鎮(zhèn)彌陀村、萬勝鎮(zhèn)艾光村、永壽鎮(zhèn)雙橋村等5個(gè)點(diǎn)位。 

　　在關(guān)愛中看到生活的陽光

　　眉山網(wǎng)記者　張丹梅　文/圖

丹棱縣未成年人保護(hù)中心開展豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)心關(guān)愛兒童心理健康。

　　5月29日，在丹棱縣未成年人保護(hù)中心慶“六一”主題活動(dòng)現(xiàn)場，11歲的王霞（化名）和其他20余名小孩在老師的指導(dǎo)下，開心地玩著“你比我猜”游戲。沉浸在游戲中的王霞天真又可愛。此刻，她的內(nèi)心顯然是快樂、沒有心理負(fù)擔(dān)的。

　　就在3個(gè)多月前，王霞突然情緒低落，喜歡聽恐怖的音樂，晚上一個(gè)人的時(shí)候會(huì)用美工刀在手上劃口子，也不愿意與小伙伴、同學(xué)交流。

　　“5月初，我們接到王霞媽媽打來的求助電話，稱自己女兒心理出現(xiàn)障礙，需要幫助?！蔽幢Ｖ行呢?fù)責(zé)人介紹，接到求助電話后，中心首先對事件進(jìn)行了核實(shí)和進(jìn)一步了解，隨后民政、衛(wèi)健部門聯(lián)動(dòng)，并通過社工機(jī)構(gòu)聯(lián)系心理老師對王霞進(jìn)行針對性的心理輔導(dǎo)?！靶睦砝蠋熋扛魞芍寥鞎?huì)打電話關(guān)心王霞的近況，幫助她打開心扉，分享學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴，培養(yǎng)王霞與人交流、相處的能力?！?/p>

　　“孩子心理出現(xiàn)障礙，責(zé)任大多在于父母?！蔽幢Ｖ行呢?fù)責(zé)人介紹，在開展心理輔導(dǎo)的同時(shí)，他們也積極引導(dǎo)王霞的父母關(guān)心肯定孩子，并通過言傳身教帶動(dòng)王霞學(xué)會(huì)幫助他人，友好與人相處。期間，他們還鼓勵(lì)王霞參加一些志愿活動(dòng)，激發(fā)其愛心和善心，溫暖需要幫助的小朋友。“前兩天，王霞媽媽打電話稱女兒性格開朗多了，會(huì)主動(dòng)和他們交流，也愿意和小伙伴、同學(xué)一起玩耍，他們感到很欣慰?！?/p>

　　據(jù)未保中心負(fù)責(zé)人介紹，近年來，兒童心理疾病多發(fā)，主要表現(xiàn)為社交障礙、厭學(xué)、自閉、自卑、缺乏安全感等多種類型的心理疾病，因此中心制定了一系列的措施，做好兒童心理疾病預(yù)防。

　　丹棱縣50個(gè)村（社區(qū)）都建有“兒童之家”?！耙劳小畠和摇覀兇蛟炝恕畠和惆橹苣┏砷L課堂’，為兒童融入社會(huì)搭建平臺，預(yù)計(jì)今年實(shí)現(xiàn)50個(gè)村（社區(qū)）全域覆蓋?！蔽幢Ｖ行呢?fù)責(zé)人介紹，他們還舉辦了“社區(qū)家長學(xué)校課堂”，幫助家長提升監(jiān)護(hù)能力和素質(zhì)，并聯(lián)合學(xué)校開展“課外素質(zhì)提升課堂”，不斷提升兒童綜合素質(zhì)和社會(huì)預(yù)防意識。

　　“今年，我們還將通過建立丹棱縣兒童關(guān)愛保護(hù)保障聯(lián)席會(huì)議成員單位聯(lián)絡(luò)員制度、學(xué)校社工制度、村（社區(qū)）兒童關(guān)愛保護(hù)第一責(zé)任聯(lián)絡(luò)制度，全方位、無死角，真正做到兒童心理疾病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早介入、早幫扶?！蔽幢Ｖ行呢?fù)責(zé)人表示。

　　在呵護(hù)中聽見世界的聲音

　　眉山網(wǎng)記者　余毅　文/圖

鑫鑫正在上語訓(xùn)課。

　　色彩繽紛的卡通圖案、五顏六色的訓(xùn)練儀器、生動(dòng)有趣的康復(fù)游戲……眉山市殘疾人康復(fù)中心兒童康復(fù)部，每一處都洋溢著童真、溫馨的氣息。

　　“K……”“K……”5月29日下午，語訓(xùn)班里，語訓(xùn)教師一遍又一遍地教鑫鑫（化名）發(fā)音。隨著鑫鑫發(fā)出的“K”聲越來越清晰，老師露出會(huì)心的笑容。

　　“來，鑫鑫，這是阿姨，叫阿姨好！”

　　跟著老師的教導(dǎo)，8歲的鑫鑫吐出“阿姨”這兩個(gè)字，清澈的大眼睛望著記者，非?？蓯?。

　　鑫鑫先天性聽力殘疾，左耳聽力損失80分貝，右耳聽力損失65分貝。也就是說，在不佩戴助聽器的情況下類似汽車?yán)然蚴潜夼谌挤胚@樣的聲音她才能聽到。在助聽器的輔助和語言康復(fù)訓(xùn)練下，鑫鑫聽得更清楚了，開始在正常的小學(xué)就讀。

　　“一開始我們說什么她都聽不到，她說什么我們也聽不懂，后來慢慢康復(fù)看到希望。”鑫鑫外公說，受益于政府精準(zhǔn)康復(fù)相關(guān)救助項(xiàng)目，鑫鑫免費(fèi)驗(yàn)配了助聽器，并進(jìn)入康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

　　鑫鑫的寂靜世界因?yàn)榕宕髁酥犉鳎瑵u漸有了大千世界的聲音。但為了能像同齡孩子那樣流利地講話，她還要花時(shí)間康復(fù)?！皣覔芸羁祻?fù)培訓(xùn)時(shí)間是一年，加上本地殘聯(lián)幫扶，一般可以進(jìn)行三年時(shí)間的免費(fèi)康復(fù)訓(xùn)練。通過三年時(shí)間，孩子可以訓(xùn)練到基本社交沒問題?！笨祻?fù)中心兒童康復(fù)部項(xiàng)目組長賀倩介紹，所有在康復(fù)中心康復(fù)畢業(yè)離園的孩子，年滿18周歲前，中心每年都會(huì)對他們進(jìn)行定期回訪。

　　康復(fù)訓(xùn)練結(jié)束后，鑫鑫在一旁玩起了拼圖。

　　“你拼的是什么呢？”

　　聽到記者的問題，鑫鑫高興地說，她拼的是向日葵。鑫鑫說向日葵看起來像太陽，很陽光，自己也想做一個(gè)陽光的女孩子。說著，她臉上又露出了甜甜的笑容。

　　“每個(gè)孩子都是天使，我們應(yīng)該盡力讓他們享受愛和陽光?！辟R倩說，市殘聯(lián)每年會(huì)為符合條件的聽力殘疾兒童，免費(fèi)提供人工耳蝸植入手術(shù)、助聽器適配、聽力語言康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)，希望聽障孩子走出“無聲世界”，像正常孩子一樣幸福生活、健康成長。除此之外，貧困白內(nèi)障患者、貧困家庭腦癱兒童等群體的幫扶工作都在穩(wěn)步推進(jìn)著。社會(huì)各界愛心人士也會(huì)來到康復(fù)中心，關(guān)心、關(guān)愛這些孩子。希望通過全社會(huì)的呵護(hù)，讓孩子們感受到在康復(fù)的過程中，他們不是一個(gè)人在奔跑，而是有那么多人在一直支持他們，給予他們動(dòng)力、鼓勵(lì)和掌聲，奔向幸福的明天。

　　在“大家庭”中幸福成長

　　眉山網(wǎng)記者　梁昊

悠悠（左）和小伙伴在一起（圖片由受訪者提供）

　　今年8歲的悠悠（化名）有些特別。2年前，失去媽媽的悠悠又一次失去至親爸爸，和姐姐巧巧（化名）相依為命。那時(shí)的巧巧還在鎮(zhèn)上上初中。每天早上，巧巧都會(huì)早起給妹妹做早飯，等妹妹吃完上學(xué)后，再匆匆趕去上學(xué)。下午放學(xué)后，巧巧徒步幾公里回到家里，又趕著給妹妹做晚飯。日常生活中，巧巧還要為妹妹洗頭、洗澡、洗衣服、輔導(dǎo)功課。

　　當(dāng)?shù)孛裾块T了解到姐妹倆的處境后及時(shí)進(jìn)行了幫扶救助，悠悠姐妹被送到了眉山市兒童福利院。在這里，姐妹倆有了一個(gè)新家。福利院的50多個(gè)未成年人以大家庭的形式居住在一起，悠悠姐妹和一對雙胞胎姐妹四人，組成了1號家庭。悠悠是1號家庭里最小的孩子，和姐姐巧巧分別住在一張高低床的上下鋪。

　　“在這里，我和姐姐又一次感受到了家的溫暖。我們這個(gè)大家庭里的每一個(gè)人都相親相愛、不分彼此。家里不僅有兄弟姐妹，還有充滿愛心的‘媽媽’。”悠悠所說的“媽媽”，指的是福利院里的護(hù)理員和工作人員。這里每個(gè)家庭里，都由兩名護(hù)理員“媽媽”24小時(shí)輪換照顧孩子們的生活起居，每天點(diǎn)對點(diǎn)接送孩子們上學(xué)、放學(xué)。

　　如今，悠悠在城區(qū)一小學(xué)讀二年級，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，也結(jié)交了很多小伙伴，每天生活充實(shí)。來到福利院后，悠悠不僅能像普通孩子一樣去學(xué)校上學(xué)，回到家后，還有美術(shù)、舞蹈、竹編等藝術(shù)老師來給大家上課，進(jìn)行興趣培養(yǎng)。在所有科目里，悠悠最喜歡和擅長的是美術(shù)，還考取了美術(shù)五級。

　　除了在院里的生活，悠悠還常常和大家一起到院外開展活動(dòng)，去街頭參加愛心義賣、志愿宣傳“雙創(chuàng)”知識，體驗(yàn)不同的社會(huì)職業(yè)。福利院的孩子們還去建川博物館、成都大熊貓基地參觀，開展研學(xué)活動(dòng)。

　　5月30日，在福利院舉行的六一活動(dòng)中，悠悠參與了院歌《好大一個(gè)家》合唱節(jié)目的表演，站在舞臺上自信而快樂?！拔矣幸粋€(gè)家，好大一個(gè)家，很多兄弟姐妹，還有爸爸媽媽……”在福利院的“大家庭”里，原本不同姓氏、不同血緣的孩子們匯聚在一起，將親情、友情融進(jìn)歌詞里，唱出對幸福生活的感激，對美好未來的期待。

　　為了讓院里的孩子們都能度過一個(gè)愉快的節(jié)日，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，眉山市兒童福利院分類、分區(qū)、分時(shí)開展了“感恩有你　一路相伴”主題活動(dòng)，通過一幅畫、一堂課、一首歌、一面旗的“四個(gè)一”系列活動(dòng)，為院內(nèi)兒童送上了一份特殊的節(jié)日禮物，讓孩子們度過了一個(gè)特別而有意義的節(jié)日。

　　記者手記

　　“弱勢兒童”是一個(gè)特殊群體，他們的健康成長離不開黨和政府的關(guān)心，更需要全社會(huì)的關(guān)愛。

　　“六一”兒童節(jié)前夕，記者采訪了部分“弱勢兒童”。走近他們后，深切感受到，各級各部門正切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，努力改善他們的生活、學(xué)習(xí)條件。福利院為養(yǎng)育兒童提供生活、醫(yī)療、學(xué)習(xí)、康復(fù)、成長保障服務(wù)，使他們和其他兒童一樣健康成長，一個(gè)也不掉隊(duì)；康復(fù)中心里，殘障兒童享受康復(fù)訓(xùn)練、托管照料、家庭康復(fù)指導(dǎo)等多元化服務(wù)，感受愛與溫暖；困境留守兒童們有來自相關(guān)部門和社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)愛……

　　當(dāng)然，對“弱勢兒童”的關(guān)心和關(guān)愛，為他們健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，需要做的還有很多。近年來，我市堅(jiān)持政府主導(dǎo)、分類保障、社會(huì)參與，綜合運(yùn)用社會(huì)救助、社會(huì)福利和兒童保護(hù)等政策措施，為“弱勢兒童”群體織牢關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)，用愛和溫暖照亮孩子的未來。

　　近日，《眉山市困境兒童安全保護(hù)工作規(guī)程》出臺，今日起正式實(shí)施。這是省內(nèi)首部關(guān)于“弱勢兒童”安全保護(hù)工作的規(guī)程，它將為全市“弱勢兒童”編織了一張橫向到邊、縱向到底的安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。

　　愛是陽光，愛是雨露。我們也希望社會(huì)各界能對“弱勢兒童”多一些關(guān)愛，用愛心、真心、誠心呵護(hù)他們健康成長，讓他們真切感受到同在一片藍(lán)天下的溫暖，在愛的陽光下茁壯成長。